PAKAR MENULIS SEKALIGUS MOTIVATOR RESUME KE10

PAKAR MENULIS SEKALIGUS MOTIVATOR

NGOTOT BELAJAR YANG ANDA SUKA

BERSAMA AGUS SAMPURNO

Resume :Senin, 22 Juni 2020

Nama : Sarwiyani

Asal : Pati --Gelombang 12

Malam ini adalah malam ke 10 dimana aku mengikuti kegiatan Belajar Menulis Gelombang 12 bimbingan Omjay alias BapakWiajaya Kusuma.

Malam ini aku mendapatkan narasumber Bapak Agus Sampurno. Awal tutorial, kami harus mengisi pretes yang berupa game untuk mengisi atau menajwab sejumlah pertanyaan sesuai dengan karakter peserta yang mengikuti. sebenarnya asyik, kami ingin waktu lebih lama untuk menjelajahi game game yang ada. namun karena keterbatasan waktu, aku hanya bermain pada satu jenis saja.

usai mengisi game, narasumber memberikan tugas untuk peserta . NArasumber memberikan judul atau tema yang disuruh membuat tulisan sebanyak 150-300 kata dalam blog masing-masing.

Pertama adalah Bapak Supyanto beliau mendapatkan tulisan 3 tips pengelolaam kelas bagi generasi z

Untuk ibu Imah Resep Membudayakan pengajaran kreatif di sekolah

Ibu Fitrida : 3 cara guru tetap optimis di masa new normal

Budi Hariyanto : 3 salah paham guru mengenai kegiatan penelitian

Dian Sariati : 3 cara mudah guru memberikan contoh kedisiplinan

Ibu Agathe : 3 resep konsisten dalam menulis

Bambang Ayah Salwa: 3 hal manfaat dari kegiatan di group belajar menulis

Ibu Titin : 5 resep sukses guru yang pendiam dalam mengelola kelas

Silahkan buat tulisan di blog, dengan jumlah karakter 150-300

Pilihan judul

A. 3 hal manfaat dari kegiatan di grup Belajar Menulis

B. 3 cara guru tetap optimis di masa new normal

C. 3 Salah paham guru mengenai kegiatan penelitian.

D. 3 cara mudah guru memberikan contoh kedisiplinan

E. 3 hal manfaat dari kegiatan di grup Belajar Menulis

F. 3 cara mudah guru memberikan contoh kedisiplinan

G. 3 resep sukses guru yang pendiam dalam mengelola kelas

TANTANGAN TUGAS DARI PAK AGUS SAMPURNO

TIGA CARA MUDAH MEMBERIKAN CONTOH KEDISIPLINAN

Disiplin adalah bentuk tindakan untuk mengikuti dan melakukan sesuatu sesuai nilai dan aturan. maslahnya, anak-anak tidak langsung bisa disiplin sejak kecil. Keterampilan dalam mengorganisasi, dan membagi waktu serta rencana akan mampu menumbuhkan kedisiplinan.

Berlaku disiplin, O tidak semudah membalik telapak tangan. apalagi ketika menanamkan kedisiplinan itu diterapkan untuk peserta didik. di era seperti ini memberikan contoh kedisiplinan sulit diberikan. Namun sebagai seorang guru / pendidik, kita tidak boleh menyerah. bagaimanapun juga harus mampu memberikan contoh kedisplinan itu terhadap peserta didik kita. adpaurn langkah yang harus dikerjakan adalah sebagai berikut:

1. Guru memberikan tugas kepada anak untuk melakukan tindakan pembiasaan yang masuk

ranah disiplin, misal mengerjakan PR, mengerjakan piket s, membuang sampah pada tempatnya, dll

Jika anak-anak sudah melakukan pembiasaan, perilaku disiplin akan berjalan dengan sendirinya.

2. Guru mengajak peserta didik untuk diskusi adanya hukuman atau denda yang diterapkan jika

siswa melakukan pelanggaran disiplin. setelah siswa diajak diskusi tentang aturan yang dibuat,

maka konsekuensinya, aturan itu dilaksanakan. jika ada siswa yang melanggar aturan, maka perlu

mendapatkan hukuman atau denda sesuai kesepakatan bersama.

3. Memberikan hadiah / reward kepada siswa yang bisa menjadi panutan atau teladan dalam

melakukan kedisiplinan. Hadiah atau reward ini tidak harus berupa benda, bisa saja dengan pujian,

kalimat yang membuat pelaku menjadi dihargai,dihormati bahkan disanjung.

Dalam pembelajara malam ini, narasumber memberikan simpulan :

Dalam menulis aspek judul mesti diutamakan.